第 4 课：课程的维护

本课目标：

• 说出四类维护请求的说法：修正内容、调整难度、补充材料、体检课程库。
• 说出 agent 在任何修改前后必须遵守的护栏：预告、快照、校验、撤销。
• 判断哪些改动会危及复习记录，以及应当先出现什么警告。

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你的课程是一组文件，而文件会漂移

第 3 课里的一个事实过时了。第 2 课到头来比你的起点难。你希望多一节讲你现在关心的那部分。换成纸质书你只能忍着；你的课程是你机器上的文件，写出它们的那个 agent 也能重写它们。让“AI 就地编辑你的学习材料”不吓人的东西，是 skill 把每次修改绑在你能亲眼盯住的护栏上，外加一句话就能撤销。

讲解

维护有自己的触发语，全是大白话：“更新我的课程”“修一下过时的部分”“这节课太难了，简化它”“加一节讲 X 的课”“体检我的课程库”¹。请求学一个新主题不算维护，那会路由回课程生成²。

无论你要什么，skill 都让 agent 遵守同一套编辑顺序¹：

这张图想让你看到的是，编辑两侧的那两个框不是可有可无的客套。快照发生在任何文件被碰之前，这才让之后的“撤销”是一句真话：它恢复最近一次快照，恢复后质量检查再跑一遍¹。检查发生在之后，和新课程必须通过的是同一道机械闸门：结构、引用、来源、词汇表³。过不了检查的修改要么被修好，要么被回滚；skill 的规则是质量永不倒退¹。这条流程里没有任何环节会永久删除任何东西，而预告和回报两步，你可以在 agent 的回复里亲眼盯到。

有一种风险需要你自己的判断，因为 agent 只能警告它，无法消除它。第 3 课的复习记录锚定在课程内部的名字上：课节的文件名、交互块的 id、词汇表术语的原文¹。重写一个段落，记录毫不在意。重命名或删除其中一个键，指向它的每条记录就都成了孤儿：指向空无，你复习时间表的那一片随之死去。skill 要求 agent 先警告你（“这会孤儿化大约 N 条复习记录”），并优先选择保持键稳定的改法¹。

最后一类请求最宽：“体检我的课程库”。agent 运行一次只读扫描并汇报：哪些课程通过质量检查、哪些存在孤儿记录、哪些干净。它自己什么都不改；要修任何东西，是你另行选择的后续请求¹。

第 2 课的一个入口悄悄归属维护：“就本课深入”链接。当一次深挖值得的不止一条聊天回答时，agent 会在父课节下面长出一节扩展课节。深度封顶一层，每节课至多三节扩展，因为需要打第四个补丁的课节，是一节应该重写的课节¹。

完整示例（跟着做）

一次完整往来，护栏加了注解。

你：“我数据透视表课程的第 2 课太难了。它假设我会写公式，我在那里跟丢了。”

agent：“我会重做第 2 课，让汇总步骤不靠公式引入，课节文件、块 id 和术语保持不变。”这是预告，一句话；注意关于键的承诺：不改名，就没有记录处于风险中。

agent：“快照已保存。编辑中……完成。质量检查通过。第 2 课现在先用菜单步骤搭出按地区汇总；公式移到可选旁注。想要原样就说‘撤销’。”先快照，后检查，撤销已备好。

你：“撤销。”（假设你更喜欢原来的。）

agent：“已恢复修改前的快照；质量检查再次通过。”备份是真的，闸门在恢复之后也跑了。

整笔交易可逆、两头都校验过，而你没有打开过一个文件。

你来试试（填空示例）

补全这条维护请求，让 agent 不用追问就能行动，也让你自己提前想过那些键：

“在我的 ____ 课程里，第 ____ 课 ____（太难了 / 过时了 / 缺了点什么）。修改 ____，并保持 ____ 不变。”

答案： 一份填好的示例：“在我的数据透视表课程里，第 4 课过时了：它展示的是旧版菜单布局。更新菜单步骤和截图描述，并保持课节文件名、块 id 和词汇表术语不变。”最后一个空格体现的正是本课的思路：你在告诉 agent，你的复习时间表依赖哪些键。

小结 + 下节课预告

你现在能提出全部四类维护请求，也知道必须包住每次修改的顺序：预告、快照、编辑、校验、回报，外加握在手里的“撤销”。你按键而不是按改动大小来追踪记录安全，并预期任何键变更之前先有警告。还剩一个操作：课程住在你的 agent 旁边，但有时它得出门，去纸上、去朋友那里、去抽认卡应用里。那是最后一课。